小学班级特色活动设计与指导

封面 1
书名 3
版权 4
前言 5
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封底 188 1 (p1): 第一章 学会与自己相处
3 (p2): 一、话题缘起
3 (p3): （一）引子：“我们都是丑小鸭”
4 (p4): （二）确定主题：相信自己，成为自己
5 (p5): 二、“序列活动”连连看
6 (p6): （一）你很特别，爱你本来的样子
10 (p7): （二）相信自己，做个有主见的人
14 (p8): （三）不找借口，做个有责任感的人
18 (p9): （四）自信积极，做最好的自己
23 (p10): 三、“即时教育”时时见
23 (p11): （一）做情绪的小主人
27 (p12): （二）生命只有一次：一次特殊的悼亡仪式
29 (p13): （三）“老师，你认为是我拿的吗？”
31 (p14): 四、“内化践行”面面观
31 (p15): （一）我是班级小主人，我的岗位我做主
34 (p16): （二）无借口日，生气盒子和快乐聚宝盆
36 (p17): （三）“滚着雪球”向前走
38 (p18): 小结：认识自我，完善自我——人生最重要的功课
41 (p19): 第二章 学会与他人相处
43 (p20): 一、话题缘起
43 (p21): （一）引子：“她是个笨蛋”
44 (p22): （二）确定主题：学会尊重，欣赏他人
45 (p23): 二、“序列活动”连连看
45 (p24): （一）己所不欲，勿施于人
50 (p25): （二）挂在心空的“一百条裙子”
54 (p26): （三）尺有所短，寸有所长——我为同学找优点
58 (p27): 三、“即时教育”时时见
59 (p28): （一）“阿姨，送您一栋别墅”
61 (p29): （二）愣头小子遭遇野蛮女生
63 (p30): （三）如何解决生活中的两难
65 (p31): 四、“内化践行”面面观
66 (p32):…