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«4D6963726F736F667420576F7264202D20C8CDCB20C7E1E3C7CCD3CAEDD120E1C8E4EC20C7E1E6CDEDCFED2E646F63»
rrr
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺒﻴﻥ
ﺃﻭ
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ﺍﻟﺘﻲ
ﻟﺩﻯ
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ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﻴﻥ
ﻋﻥ
ﻫﺫﻩ
ﻤﻊ
ﻤﺎ
ﺍﻟﻨﻤﻭ
ﺍﻷﺨﻼﻗﻲ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻫﻭﻴﺔ
ﺍﻷﻨﺎ
ﺍﻟﺤﻜﻡ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻭﺠﻭﺩ
ﺍﻟﻁﻔل
ﻓﺭﻭﻕ
ﺫﻟﻙ
ﺩﻻﻟﺔ
ﺒﻌﺩ
ﺩﺭﺠﺎﺕ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﻤﻜﻔﻭﻓﻴﻥ
ﺨﻼل
ﺫﺍﺕ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
ﺍﻟﻤﺒﺼﺭﻴﻥ
ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ
ﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻋﻨﺩ
ﻫﺫﺍ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﺤﻴﺙ
ﻭ
ﻭﻗﺩ
ﻜل
ﻜﻤﺎ
ﻋﺩﻡ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ
Idioma:
arabic
Archivo:
PDF, 1.86 MB
Sus etiquetas:
0
/
0
arabic
2
«4D6963726F736F667420576F7264202D20C7E1E3C7CFC920C7E1CBC7E4EDC920E3DAD1DDC920C7E1CAE1C7E3EDD02E646F63»
m.dadoa
ﻓﻲ
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ﺃﻭ
ﺃﻥ
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ﻫﺫﺍ
ﺇﻟﻰ
ﻤﻊ
ﻋﻥ
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ﺍﻟﺫﻜﺎﺀ
ﺍﻟﻌﻤل
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ﻤﺎ
ﺨﻼل
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺒﺼﻭﺭﺓ
ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ
ﻜل
ﻜﻤﺎ
ﺃﻜﺜﺭ
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﺫﻭﻱ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺔ
ﺒﻬﺎ
ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ
ﺘﻌﺩﻴل
ﻤﺘﻌﺎﻭﻨﺔ
ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ
ﻫﺅﻻﺀ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺔ
ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ
ﺍﻟﻨﻤﻭ
ﺃﺤﺩ
ﺍﻟﺫﻴﻥ
ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
ﺘﻌﻠﻡ
ﺜﻡ
ﻟﺩﻴﻪ
ﻴﻜﻭﻥ
ﻴﻤﻜﻥ
1ﺩﻗﻴﻘﺔ
ﺍﻟﻁﻔل
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺘﺩﺭﻴﺏ
ﻓﻴﻬﺎ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
Idioma:
arabic
Archivo:
PDF, 472 KB
Sus etiquetas:
0
/
0
arabic
3
المعطف.doc
user
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺃﻥ
ﻜﺎﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻜﺎﻜﻲ
ﺍﻜﺎﻜﻴﻔﺘﺵ
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ﻤﺎ
ﻟﻡ
ﺃﻨﻪ
ﻜل
ﺤﺘﻰ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﻤﻌﻁﻑ
ﺒﺘﺭﻭﻓﺘﺵ
ﺒل
ﻟﻪ
ﻓﻘﺩ
ﻋﻥ
ﻭﻜﺎﻥ
ﺃﻭ
ﻭﻟﻜﻥ
ﺒﻌﺩ
ﻴﻜﻥ
ﻜﺎﻨﺕ
ﻭﻫﻭ
ﻗﺩ
ﻜﻤﺎ
ﺃﻤﺎ
ﻭﻟﻡ
ﺜﻡ
ﺸﻲﺀ
ﻗﺎل
ﻫﺫﻩ
ﺃﻜﺜﺭ
ﻋﻠﻴﻪ
ﻫﻭ
ﻭﺒﻌﺩ
ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ
ﻭﻓﻲ
ﺃﺤﺩ
ﺃﻱ
ﻤﻊ
ﻤﻥ
ﻴﺎ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻤﺎﻡ
ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ
Idioma:
arabic
Archivo:
PDF, 242 KB
Sus etiquetas:
0
/
0
arabic
4
كيف نتعامل مع النماذج المختلفة للبشر.doc
res.malqasemi
ﻓﻲ
ﻤﻌﻪ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﻜﻴﻑ
ﻨﺘﻌﺎﻤل
ﺨﺼﺎﺌﺼﻪ
ﻤﻌﻪ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ
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pdffactory
version
www.pdffactory.com
ﻭﺠﻬﺔ
ﻋﻥ
ﺃﻨﻪ
ﺇﻟﻴﻪ
ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ
ﺍﺴﺘﻌﻤل
ﻟﺩﻴﻪ
ﻟﻪ
ﻴﺤﺎﻭل
ﺃﺴﻠﻭﺏ
ﻨﻔﺴﻪ
ﻭﻻ
ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ
ﺤﺎﻭل
ﻜل
ﻤﺎ
ﻨﻅﺭﻩ
ﻨﻌﻡ
ﺃﻓﻬﻤﻪ
ﺍﻟﺜﻘﺔ
ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ
ﺩﺭﺠﺔ
ﻋﻨﺩ
ﻏﻴﺭ
ﻟﻜﻲ
ﻟﻪ
ﻟﻴﺱ
ﻤﻊ
ﻤﻤﺎ
ﻭﻟﻜﻥ
ﺃﺴﻠﻭﺏ
ﺃﻋﺼﺎﺒﻙ
ﺍﺘﺨﺎﺫ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻤﻁﺎﻟﺏ
ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺡ
Idioma:
arabic
Archivo:
PDF, 102 KB
Sus etiquetas:
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/
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arabic
5
educ3.doc
fshaladan
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻭ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻋﻥ
created
pdffactory
version
www.pdffactory.com
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ
ﻜل
ﻤﻊ
ﺍﻟﺪﺍﻓﻌﻴﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﻫﺫﻩ
ﺤﻴﺙ
ﻋﺩﻡ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﻤﺎ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﺴﻠﻭﻙ
ﻋﻨﺩ
ﻟﻠﺘﻌﻠﻡ
ﻴﻜﻭﻥ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻊ
ﻋﻼﻗﺔ
ﻜﻤﺎ
ﻨﺤﻭ
ﻫﻲ
ﺇﻥ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ
ﺍﻟﺩﻭﺍﻓﻊ
ﺍﻟﻁﻔل
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ
ﺒﺄﻥ
ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ
ﺘﻤﺜل
ﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻗﺎﻟﺕ
ﻟﻬﺎ
Idioma:
arabic
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